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GES (échelle des jeux et des émotions)
Lavega-Burgués, P., March-Llanes, J., Moya-Higueras, J. (2018). Échelle de validation des jeux et émotions (GES-II) pour étudier les expériences motrices émotionnelles. Journal of Sports Psychology , 27 (2), 117-124.
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CATCH (Attitudes de Chedoke-McMaster envers les enfants handicapés)
Felipe-Rello, C., Tejero-González, CM, Garoz, I. (2020). Échelle CATCH : validation d'une version réduite traduite en espagnol pour mesurer les attitudes face au handicap. Personnel. Revista de pedagogía , 72 (2), 83-97. doi: 10.13042 / Bordon.200.72825
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